Atendiendo a la solicitud de los Directivos de ambos CENS, tuve ocasión de compartir con los colegas docentes de ambas instituciones una reflexión inicial, poniendo especialmente en foco de análisis los contextos sociales y económicos que prevalecen respecto de los jóvenes que asisten a los referidos Centros Educativos.
En tal sentido, se destacó la importancia de potenciar dichos espacios situando el concepto de la pedagogía de la escucha y la participación como uno de los ejes centrales para alcanzar los objetivos de motivación, acercamiento e inlcusión, de los jóvenes en situaciones de alta vulnerabilidad.
A esta breve exposición, le continuó un rico debate en el cual la diversidad de experiencias y opiniones contribuyeron a enriquecer la primera etapa de la Jornada.
Posteriormente y bajo la modalidad de talleres, se desarrolló una intensa producción colectiva.
Se adjunta la fundamentación del encuentro.